Giáo dục hòa nhập
Giáo dục hòa nhập là trẻ đi học ở trường mầm non với trẻ em bình thường, sau đó về trung tâm học từ 1-2 tiết cá nhân. Trung tâm có sự liên kết với một số trường mầm non, và tiểu học trên địa bàn thành phố Hưng yên  để đào tạo độ ngũ giáo viên bình thường có chuyên môn dạy trẻ đặc biệt. Tại đây, trung tâm vẫn theo dõi và hướng dẫn chuyên môn giáo dục đặc biệt, gửi chương trình can thiệp cho giáo viên trên các trường bình thường để các cháu có thể học một cách hiệu quả nhất.

PGS.TS Lê Văn Tạc (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam): "Đối với trẻ tự kỷ nếu được hòa nhập và dìu dắt một cách khoa học thì các em có thể học tập và trưởng thành như trẻ bình thường khác".
ThS Nguyễn Thị Thanh (Trường CĐ Sư phạm Trung ương): "Ở nước ta có ba mô hình đào tạo dành cho trẻ tự kỷ là mô hình giảng dạy chuyên biệt, giảng dạy bán hòa nhập và giảng dạy hòa nhập. Tuy nhiên, qua nghiên cứu cho thấy mô hình đem lại hiệu quả cao nhất là GD hòa nhập".

                                                                          Một giờ học hòa nhập của trẻ